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功文教材 有沒有幫助？
女兒小一接觸功文教材直到現在小五仍持續在寫
兒子國七才接觸功文教材（當時是測驗出來程度要從國小四年開始寫）寫了一年，對當時國中學校進度沒有幫助，所以放棄功文，而改去一般的國中補習班。
女兒幼稚園時我自己就有教他簡單的加減運算及背九九乘法，及後來小一接觸功文時，當時是在父母沒有特別的壓力下輕鬆學習，所以進度很快就能超越學年了。而到目前為止學校的功課對她來說是輕鬆的，但隨著年紀成長，青春期的自我意識提高及面臨到功文愈高教材困難度愈深時，她是有排斥的，但不得不說她自己也深深感受到功文的確有帶給他幫助，至少能輕鬆的理解現階段學校的課業。但因為現在好幾次看他寫功文的態度很痛苦又令我生氣時，在這學期我決定跟她說：要把功文停掉!她反而是希望能把外面的英文補習班停掉，而不是停掉功文。
兒子國七寫了一年的教材真的沒幫助嗎？其實現在我回頭去看，那一年裡為了先把國小的基礎打穩寫的是國小中高年級的教材，的確對當時國七的他沒有實質上的幫助，反而是雙重的壓力（國中課業及功文功課），但現在看來因為他基礎計算有重新打穩，對於後來在補習班上的數學理解了題目，計算能力也行，自然就不再困難，而且經過後面八九年級在補習班不斷的努力，今年他也成為高中生。
最近有朋友的孩子剛上國中，對於孩子考試的粗心程度頗有無奈感，於是他有考慮想讓孩子去試試寫功文，所以來問問我的想法。
坦白說功文教材是一場孩子與家長的耐力、毅力的挑戰賽，以現在講求快速達到目標的環境中能持續不間斷的寫的確是一件不容易的事，即便我女兒已超越學年，但中途其實已經好幾次因為她的態度問題讓我想放棄，但不得不說有成就的人不會一夜之間就成功，一定會經歷過程中的努力、耐力、毅力以及堅持，若能夠有耐性的不急於看到成效而傻傻的寫下去，相信再回頭看這段過程的辛苦一定不會白費力氣。
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